Jak (ne)urazit, neboli chvála předpřítomného času. Poslyšte, co se mi stalo. Minulý víkend jsem potkal zajímavého pána. Bylo mu určitě již přes sedmdesát, ale veselé oči a nonšalantní úsměv prozrazovaly, že to ještě zdaleka nevzdal. Mimochodem, přijel si k mému kamarádovi zajezdit na koni. Popovídali jsme si, a ten muž nadšeně mluvil o své práci, která … More Jak (ne)urazit, neboli chvála předpřítomného času.

Dobrý den, milí zájemci o kvalitní angličtinu! Jsem zde se čtvrtou částí seriálu blogů na téma Pomohu vám s anglickými slovesnými časy. Řada z vás nikdy nepochopila dostatečně dobře jak používat předpřítomný čas, a tak jste si to vyřešili po svém: naučili jste se tvary nepravidelných sloves, a všude tam, kde zní v češtině minulý čas, dáváte poctivě … More Nevyhýbejte se předpřítomnému času!

Možná si fakt vystačíte s oběma přítomnými časy, s minulým časem prostým, a budoucí čas nějak „uhrajete“ pomocí will, nebo going to. Předpřítomný čas jste někde na konci základky a možná na gymplu studovali, ale nedostal se vám pod kůži, a tak jste se rozhodli, že se bez něho nějak obejdete. Našli jste se tak trochu ve … More Máte také věčné dilema : minulý nebo předpřítomný čas?

Pomohu vám vylepšit vaše vyprávění! Pokud chcete anglicky vyprávět, co se vám stalo, nebo co jste zajímavého zažili, použijte minulý čas prostý. Tuhle poučku zná už leckterý žák druhého stupně základní školy a student střední školy zcela jistě. Znalost pravidelných sloves je samozřejmostí a testování znalosti tří tvarů nepravidelných sloves je oblíbeným způsobem jak potrápit … More Pomohu vám vylepšit vaše vyprávění

Máte potřebu někomu anglicky sdělit, co máte v plánu? Když tuhle otázku položím svým studentům, tak nadšeně přitakají, pak jim ale trochu spadnou koutky úst, protože váhají jak to vůbec formulovat. Řadu z nich překvapí, že to vyjádříme přítomným průběhovým časem, neboť se v základní škole jakžtakž naučili, že budoucí čas se vyřeší pomocí will nebo going to. … More Máte potřebu někomu anglicky sdělit co máte v plánu?

Studentka Martina, je jí něco přes čtyřicet, mi před dvěma lety řekla: „Než jsem přišla k Vám do kurzu, tak jsem alespoň trochu mluvila. Vy jste mi to pěkně zamotal, a teď už nemluvím vůbec!“ Martina ke mně v té době chodila necelý rok a nevěděla, že když začala, mluvila sice ochotně a spontánně, ale v podstatě jen … More Stačí tři anglické slovesné časy?

„Tak jsme si dnes probrali slovíčka ze šesté lekce naší učebnice a pozítří si napíšeme test. Jako vždycky vám dám deset slovíček a vy mi je přeložíte. Naučte se to, ať máte jedničky!“ Takhle nějak to stále chodí ve výuce jazyků na celé řadě českých základních a středních škol. Za pravdu mi dávají i občasná … More Jsem pro humánnější způsoby zkoušení studentů

Testy, testy a zase testy. Zkoušení u tabule nebo v lavici, čtvrtletní písemka. Zažili jsme to všichni. Stres, napětí, jestli „to dám“. Atmosféra strachu. Do školy jsem chodil dávno, ale obávám se, že se od té doby nic nezměnilo. Dá se učit v atmosféře strachu? Má to smysl, když se studenti učí převážně jen ze strachu, aby … More Neučme v atmosféře strachu!

Učte srdcem. V každém případě! Zase jeden idealista! Bůhví jestli vůbec někdy stál před třídou dětí. To se to říká, učte srdcem! Copak to v dnešní době jde? Děti jsou stále troufalejší, rodiče je v tom podporují, demokracii si lidi pletou s anarchií. Je tohle také vaše reakce po přečtení nadpisu? Nedivím se, pokud ano. Doba je tak uspěchaná, … More Učte srdcem!

Čas od času se v médiích objeví lamentace nad tím, jak malý pokrok učinili Češi ve své polistopadové éře při studiu angličtiny. Autoři si všímají mizerné jazykové vybavenosti českých politiků, nízké úrovně angličtiny u lidí v bankovním sektoru, kde je angličtina pracovním jazykem, a v neposlední řadě špatných znalostí angličtiny u absolventů středních škol, o vysokých školách nemluvě. … More Bude angličtina v Čechách pořád problém?